Modelo OSLA
Este es un modelo canadiense, debe su nombre a las siglas inglesas de la institución que lo creo, la asociación de la biblioteca de la escuela Ontario School Library Association y es una potente propuesta metodológica pera generar competencias en el manejo de la información. Este modelo va secuenciando las actividades necesarias para que los estudiantes puedan avanzar con seguridad en su investigación.
Las etapas de trabajo propuestas son:
- Prepararse para investigar
- Acceder a los recursos
- Procesar la informacion
- Transferir el aprendizaje
- Prepararse para investigar
- definir
- explorar
- relacionar
- identificar
2. Acceder a los recursos
- Localizar
- recopilar
- seleccionar
- compartir
3. Procesar la informacion
- Analizar/Evaluar
- Organizar
- Probar
- Sintetizar
4. Transferir el aprendizaje
- Revisar
- Presentar
- Seleccionar
- Transferir
